在十月的中旬，我們第一次挑戰了三天兩夜的全校大外出。搭著國慶鳥的熱潮，我們一起降落在國境之南，共同探索了恆春半島依山傍海的獨特生態環境。
在三天兩夜的行程中，我們來到台電南部展示館，研究了各種發電的的能源以及有關電的各種發明，還一起享受了使用淡化海水製成的水果冰棒；我們也走過了佳樂水、墾丁森林遊樂區、龍坑自然生態保護區以及社頂公園，跟隨著導覽人員一起探索因恆春半島的氣候而形成的特殊生態景觀，例如：板根、珊瑚礁石、峽谷以及各式各樣的植物，孩子們也因為看見了獼猴、寄居蟹以及無數的蚯蚓與馬陸而興奮不已。孩子們一路上東看看、西瞧瞧，到處走走停停的過程中，都不忘拿著自己的筆記本以及文具，仔細地記下自己的所見所聞。我們看見高年級的孩子認真地謄寫接收到的資訊，並且努力整理成一目了然的筆記；低年級的孩子則致力於寫下各種名詞，在解說牌前努力描畫，就連第一次參與大外出的一年級都開心的畫下所有自己看見的動、植物，每一個人都用自己的方式好好享受著這段特別的旅程。
這次來到墾丁，幸運的是恰逢國慶鳥與彗星的來臨，讓我們得以準備在舒適的自然環境中好好欣賞它們的模樣。這樣難得的機會，我們也邀請了家長在第二天晚上加入我們的行程，一起在微涼的秋風中感受星空與鳥兒騰飛的姿態。在旅店附近的海邊，孩子們看見滿天星斗，興奮地討論著彗星的位置；同時也有孩子仔細的連接著每顆星星，然後雀躍地告訴大家自己看見了什麼星座…在觀星後的隔天早上，我們來到了社頂公園的觀景台等待國慶鳥的起飛，孩子們站在高台上，看見了自己曾經走過的景點都忍不住發出的讚嘆，連忙拉著自己的家人一同眺望，不僅驕傲的表示自己走完了全程，也自豪於完成了離家過夜兩天這個巨大的挑戰。
在三天兩夜的時光裡，我們看見了孩子們的獨立性，也陪伴它們共同勇敢。他們雖然想念著家中平凡的生活，卻也自在的享受與朋友們相聚的時光；他們有時會因為不便而皺眉，但也能夠轉念尋求協助或與他人相互合作解決問題。我們很開心在不同於學校的環境看見孩子們展現出更加獨立自主的樣貌，這樣的經驗也不禁令我們開始期待：下一次的全校大外出會是什麼樣的呢？
