辦學理念
本機構秉持蒙特梭利教育，依據蒙特梭利教育理論實施教學，以個體的發展與學習需求為中心，旨在達成自我建構的目標。同時，在混齡的環境中，培養學生合作利他的社會人格。
1.以兒童為中心
瑪麗亞‧蒙特梭利博士（1870~1952）是義大利醫生及教育學家，她的教育理念強調「以兒童為中心，教師為觀察者及引導者」，旨在協助每個孩子發掘內在潛能，使其能終身掌握並運用這充滿創造力的學習歷程。蒙特梭利透過觀察孩子成長步調及敏感期，建構適應每一發展階段的環境，設計精心的教案與教具，鼓勵孩子自由選擇與主動探索，以實現自我教育的目標。
2.混齡教學
我們採用混齡教學，根據每階段孩子的共同特定敏感特質，將第二發展階段（6-12歲）的孩子聚集在同一環境中。透過相互模仿、學習，培養孩子合作分享、樂於助人的社會行為。教室由具備蒙特梭利6~12歲AMI國際證照的專業教育工作者領導，打造並經營一個符合該階段孩子之發展、共同目標與特質的環境。教師透過敏銳的觀察與對於發展的識能引導孩子在語文、數學、歷史、生物、地球科學、幾何等領域進行工作與教具操作，並且能進一步延伸至社群間進行專題探索、分享討論、合作學習。
3.全人教育
蒙特梭利教育強調全人教育，包括生活自理能力、人際關係發展、知性探索等方面。同時，注重培養道德感和品格，促進自律、責任感以及參與社區服務。蒙特梭利教育在全球實踐已超過110年，我們確實能在教育現場觀察到孩子們氣質上的積極轉變，從遊蕩到穩定再到專注，展現出秩序感、自我抉擇的能力，並具備自我肯定。此方法涵蓋了生活自理能力、人際關係發展，以至到知識性探索的學習，可視為一種全人教育的方法。
現行教育部108課綱以素養為核心，跨科跨領域的學習，為的是培養學生適應現代生活及面對未來挑戰所需的知識、能力與態度。這與蒙特梭利教育的理念相契合，強調培養學生主動探索求知、發揮團隊合作精神、鼓勵創造思考，同時培育未來公民。心潔將秉承尊重生命的情懷，參照當前國民教育的趨勢，以協助學齡兒童生命的發展與成長為己任，積極從事正常化的教育，培養身心靈健全的人格，以回應家長及社會的期望。
財團法人天主教聖母無原罪方濟傳教修女會（以下簡稱聖功修女會）秉持蒙特梭利教育理念與精神，致力於推廣全人教育，包括0 ~ 6歲學齡前、6 ~ 12歲兒童、12 ~ 18歲青少年教育、融合教育、親職教育以及高齡陪伴照顧諮詢協助。修會以「以人為本」和「生命關懷」為宗旨，為0 ~ 99歲提供專業服務。聖功修女會所屬的樂仁幼兒園已實踐蒙特梭利教育數十載，修女們致力於在南台灣推動蒙特梭利幼兒及小學階段教育，並持續支持教師參與AMI 3 ~ 6歲及 6 ~ 12歲階段的蒙特梭利師資培訓。
聖功修女會的任務之一是籌辦非學校型態的蒙特梭利教育共學計劃，期望在修會「對萬物慈悲為懷」的恩典照顧下，培育孩子們「珍惜宇宙萬物、尊重生命」，並弘揚關懷生態的倫理精神。未來，我們期許在小學階段辦學獲得穩健發展後，逐步擴展至中學以上，為台南教育環境帶來多元選擇，創造不同的教室風景。
我們深信透過蒙特梭利教育，能夠培養孩子們成為自主學習者，引導他們以個別化的興趣探索世界。透過個體化的照顧，孩子們將能夠成為身邊事物的愛的火苗散播者。這種有著百年歷史的教育理念符合現代社會對於「求善共好」價值的需求，為孩子們建立因應未來新情勢的基礎智性能力，並激勵他們具備改變與轉型的機制與勇氣，成為社會生活中最出色的自己。